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换种目光看孩子  

2016-11-30 12:57:00|  分类: 教养笔记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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不知不觉时间已经快过半个学期,小朋友们也渐渐的长大了,可是有的小朋友进步了,但是还有个别小朋友还在“原地踏步”,老师也总是喜欢安稳一点的孩子,因为这样的孩子听话好管教,让老师省心,也总能淘得不少老师们的喜爱。而对于那些过于活泼、爱动的幼儿,则往往因为其调皮、惹事,久而久之,则可能得到另眼相待特殊待遇。但我觉得,对待那些过于活泼、爱动的幼儿,需要老师行使有别于一般幼儿的教育和教导方法,找准切入点,通过意识引导而使其行为上产生循序渐进的转化,逐步改变其过于活泼、爱动的习惯,使其容入班级整体活动之中去。我带的小朋友中就有这么一位,他不仅活泼爱动,而且常常给老师制造些小的恶作剧。比如,在大家一起游戏时,他往往趁老师不注意就会掉头大窜,让老师追来追去,累得老师气喘吁吁;教育活动中有时他会钻到桌子底下与你玩捉迷藏;可能由于他的过分爱动引起了大家的注意,在班级里已经小有名气。他的妈妈曾这样给我说过:我的儿子很固执,老师不严厉一点,他是不会听你的。如何教育这样一位自由人呢?我的切入点是——找优点,并使其发扬光大。一次次的观察,一次次的发现,让我对这位幼儿有了新的了解,一次次地鼓励给了他自信,使其获得了积极的情感体验,从而使他产生了更多的积极行为,并为其带来了更多的成功体验。不到一个月的时间,他的进步可不小,他再也不一人跑出去让老师追来追去;现在他再也不是以前妈妈眼里的那个自由人了。换一种目光看孩子,换一种方式给孩子沟通,将会带来意想不到的效果,不信你也试试看哦!

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