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情感交流的效应  

2016-09-12 10:49:12|  分类: 教养笔记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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芸希小朋友在放暑假前就没来幼儿园上学了。平时她来的时候,总是在我身边转来转去的,照着机会就跟我说话,虽然平时不太爱说话,但是和小朋友话挺会说的。今天早晨一进教室,就看见她笑眯眯的站在桌子旁,看上去很开心。可是因为忙于晨检,就没来得及先跟她打招呼。于是她走来走去看了看我,想说什么,却没有说出口,我刹那间注意到她的表情,我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是,我立即走到她身边注视着她,热情地说:呀,芸希来了,你的病好了吗?老师都想你了!并请轻轻地在她脸上抚摸了一下。她一下子抬起了头来,高兴的答应了一声,笑了,还点点头说好了。孩子是敏感的,特别希望得到老师的关爱,就连一声问候,也会使她们感到老师是喜欢她的。由此我想到,作为一名幼儿教师,应更加细心一些,不能忽视孩子的情感,要珍惜爱护她们天真的心灵。

 

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