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从每天爱书做起  

2016-09-15 16:21:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  开学后,我们在图书柜上放上许多图书,孩子们也挺喜欢看的,课间的时候总能看到很多孩子到那边看书,可是我发现,每次到了集中活动时,很多孩子没有及时的把书放到原来的地方,图书角那里往往是一片狼籍,虽然每次都提醒了,但效果不是很好。我想是不是里面的书投放的太多了,反而显得乱,于是我就重新整理了一下图柜,我又特地在一次晨间谈话活动中跟孩子一起来说说该怎样看书,一页一页翻,要爱护图书……在孩子吃完午饭后,我们也适时安排孩子把小椅子放到班级门口,把书拿到外面坐在小椅子上看,可是当送书的时候孩子们还是不能将书放回书架上,今天吃完午饭,我就发现了一本书的封面被撕坏了,本来我想赶快把它补补好,转念一想,应该借机对孩子进行一次教育,我又赶紧召集孩子们围坐一起进行谈话,我说”你们看呀,书上的小孩在哭啊,为什么?”孩子们都说是坏了,“是呀,小马受伤了,怎么办呀?”沉默了一会,有个孩子就说补一补呀,这时我就教育孩子们看书时要爱护图书,不能撕,不然书也会哭的,孩子们口里喊着“好!”接下来几天我观察着,发现图书没有撕坏的情况,我想情况有所好转了。但就在星期五那天,吃过中饭的活动是看书,在收起来的时候,琪琪拿起手中的书跟我说“老师,这本书坏了。”我一看,呀,这本书的封面连封底一起脱掉了。我想怎么上次的谈话的作用没有发挥多久,该怎样更好的让他们明白爱护图书的这个道理,我又一次整理了一下图书。等到孩子们午睡起来,吃过餐点后我就迫不及待的召集孩子围做一起,集中说说撕书方面的内容,听了孩子们的表述,我也及时肯定表扬了他们,这时,我拿出了那本“赤膊”书让孩子看,我说“你们看,这本书多可怜呀,封面和封底都没有了,就像我们小朋友不穿衣服一样变‘赤膊’了。”孩子们听了都哈哈大笑,孩子们都觉得不穿衣服赤膊是很难看的,从而体会到书也不喜欢赤膊,明白了要保护好书的“衣服”还有“身体”,

这一次的谈话利用了生动的故事还有形象的语言,希望孩子们能够更好明白爱书的道理,每天爱书多一点!

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