注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

欢迎来到大(1)班

我们升大班啦!加油!

 
 
 

日志

 
 

用心倾听每一个孩子的心灵  

2017-06-30 13:31:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

我们班里的浩浩小朋友是个特调皮的男孩子,记得在刚上幼儿园小班的时候,一天之内就有好几个小朋友被他抓,被他咬。在集体活动中他经常做出一些出格的行为:数学活动中,他故意将别人排好的数字顺序打乱;音乐活动中他故意唱得很响;游戏活动中他故意插队,要么他就默不作声······为此,我经常批评他,但他依然我行我素。
  又是一次音乐活动,孩子们正在合着琴声拍手唱歌,我突然想起孩子们常常有弹琴的愿望,就对孩子们说:接下来老师要请唱的好听的小朋友来弹琴。听了这话,孩子们个个都用渴望的眼神望着我,包括浩浩小朋友。我请了很多孩子来学弹琴,孩子们很快乐,我也很快乐。这时浩浩又开始在教室里游走,我还是不去理会他。最后,孩子们依依不舍地结束了活动。
  第二天早上,浩浩来幼儿园很是伤心,拉着妈妈的手不放手,说不喜欢上幼儿园,因为老师和小朋友都不喜欢他,昨天老师让别的小朋友弹琴,都不让他弹琴。我一下子明白了,原来他在教室里游走是因为他想弹琴,可我以为他又故意捣乱,所以他很伤心,哦,原来他以这种方式目的是引起老师的关注。那天下午,我抽出一点时间来让他弹了一会儿琴,满足了他的愿望,回想起来我为自己的误解而感到惭愧。现在在日常生活和教学中,我有意识地给予浩浩更多的关注和鼓励,我时刻提醒自己要耐心地观察,倾听,仔细地分析孩子行为背后的真正原因,不再因为误解和偏见上孩子。

  评论这张
 
阅读(18)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017